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 PRESENTACIÓN

El trabajo desarrollado durante más de 60 años de la Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno, esta cimentada en la basta formación de Maestros Artistas y Docentes en el área de Educación Artística, que hoy en día desarrollan su vocación en los diversos espacios del mundo cultural social y educativo de los niveles de la Educación Básica Regular, comprometidos con la vida, la realidad de la región y con nuestro país. Los instrumentos de gestión 2015 de la ESFAP-Puno, está comprendido dentro de un programa de formación alternativo e interesante, con un enfoque inclusivo e intercultural, en las carreras profesionales de Educación y Formación Artística – Especialidades de Artes Plásticas, Música y Danza, enmarcado dentro de los objetivos que regulan el proceso de acreditación en el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), de acuerdo a lo estipulado por la Ley Nº 28740, cuya finalidad es la de garantizar la calidad educativa en el país, a través de acciones globales que involucran a los agentes educativos de la ESFAP-Puno, como parte activa del Sistema Educativo Peruano, además que contribuye a formar profesionales de calidad capaces de aportar, desde el aula o desde otros ámbitos (municipios, gobiernos u programas sociales), a mejorar las condiciones de vida y de educación de la población peruana. La Primera Casa Superior de Arte, formadora de Maestros y Docentes con título de Licenciado en Educación y Formación Artística, tiene su base en la práctica artística, el conocimiento y la convicción de la necesidad social de formar educadores y artistas con alta calificación profesional; en este sentido, docentes y administrativos estamos abocados en brindar un servicio significativo inmerso en la teoría y la práctica del proceso de enseñanza – aprendizaje en la ESFAP-Puno. En consecuencia, surge la necesidad de reconocer los fundamentos sobre los cuales estructurar un proceso de formación y desarrollo de los intereses profesionales pedagógicos y artísticos, de preparación para el ejercicio profesional; en este panorama administrativo y pedagógico se enmarca los instrumentos de Gestión que en el presente año rige la ESFAP-Puno. La institución ingresa a una nueva visión en la educación superior, planteada por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, que nos interpela como ciudadanos/as, y como educadores dentro del marco de la Nueva Ley Universitaria N° 30220; en este sentido, nos motiva comprometernos con el desarrollo de las políticas educativas que aseguren aprendizajes significativos para todo los artistas en plena formación técnico académica.

                                                             Puno, Mayo del 2015.

 

 

M.Sc. José Domingo CALISAYA MAMANI

DIRECTOR GENERAL – ESFAP-Puno

 

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